Digitale Teilhabe stärken – gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen
Mit dem Förderprogramm „Digitale Teilhabe stärken – gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen“ stellt die SozialstiftungNRW die Bedeutung digitaler Teilhabe erneut in den Vordergrund. Als Gesellschaft wird uns die digitale Transformation nur gelingen, wenn alle Mitglieder auch teilhaben können. Von dem Programm sollen vor allem Menschen mit Beeinträchtigungen, Menschen, die auf der Straße leben, Pflegebedürftige im stationären und […]
Bundesprogramm “Gesellschaftlicher Zusammenhalt – vor Ort.vernetzt.verbunden
Deutschland ist ein vielfältiges Land. Hier leben Menschen mit unterschiedlichen Lebensstilen, Geschichten sowie kulturellen und religiösen Prägungen. Damit sie sich alle als Teil dieser Gesellschaft wahrnehmen, in die sie sich einbringen und die sie mitgestalten können, gilt es, die Akzeptanz und das Miteinander zu stärken. Im Auftrag des Bundesministeriums des Innern und für Heimat (BMI) fördert […]
GEGEN HASS IM NETZ. Eine Orientierungshilfe für pädagogische Fachkräfte
Kompass für gelingende politische Medienbildung Mehr denn je brauchen wir in Zeiten multipler Krisen und sozial-ökologischer Transformation eine respektvolle und friedliche Debattenkultur – in der Öffentlichkeit, den Medien, in sozialen Netzwerken und Messengern. Der Kompass für gelingende politische Medienbildung GEGEN HASS IM NETZ gibt pädagogischen Fachkräften eine Orientierungshilfe für Konzeption und Auswahl von Projekten der außerschulischen politischen Medienbildung […]
Digitalcafé “Das Superwahljahr 2024: Mit Jugendlichen über Politik, Parteiprogramme und Demokratie reden”
25. April 2024 | 14.00-16.00 Uhr | ONLINE Digitalcafé für schulische und außerschulische pädagogische Fachkräfte Die bevorstehenden Kommunal-, Landtags- und Europawahlen sind nicht nur ein Instrument der politischen Entscheidungsfindung, sondern auch ein guter Anlass, um mit Jugendlichen über die Bedeutung von Wahlen für die Demokratie ins Gespräch zu kommen. Erstmalig dürfen bei der Europawahl […]
Handreichung “Beteiligung an Konzeptprozessen”
In der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sollte die Beteiligung junger Menschen gelebte Praxis sein. Denn kaum ein anderes Handlungsfeld in der Jugendförderung eignet sich für die Beteiligung junger Menschen besser als die OKJA mit ihrem Prinzip der Offenheit gegenüber Besucher*innen und Inhalten. Die Frage ist, ob Partizipation in der OKJA auch dann gelingt, wenn es […]