
Diversitätssensible Pädagogik in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit – Positionierung der AGOT NRW e.V.
Was genau ist eigentlich gemeint, wenn wir von diversitätssensibler Pädagogik und diversitätssensibler Offener Kinder- und Jugendarbeit sprechen? Was braucht es in der Praxis, um diese umzusetzen? In der neuen Positionierung




